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  <title type="html">Alice Project</title>
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  <subtitle type="html">Ailce Project</subtitle>
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    <title type="html">반가운 기사와 무식한 댓글</title>
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    <updated>2009-11-21T21:26:45+09:00</updated>
    <published>2009-11-21T21:25:08+09:00</published>
    <summary type="html">.&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/138&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">Mohr-Mascheroni 정리</title>
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    <updated>2009-10-31T00:46:49+09:00</updated>
    <published>2009-10-31T00:24:48+09:00</published>
    <summary type="html">작도란 눈금 없는 자와 컴퍼스를 유한 번 사용하여 평면에 도형을 그리는 것을 의미한다. 1797년 Lorenzo Mascheroni는 눈금 없는 자와 컴퍼스를 유한 번 사용하여 할 수 있는 모든 작도는 컴퍼스만 이용하여 할 수 있음을 증명하였다. 후에 거의 비슷한 정리를 1672년 George Mohr가 했음이 밝혀졌으나, Mascheroni의 연구는 Mohr의 것과 독립적인 것으로 인정받았다. (정리의 내용이 독립적인 것이 아니라 연구 행위가 독...&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/137&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">‘1학년 OOO선생님반’</title>
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    <updated>2009-10-20T23:01:32+09:00</updated>
    <published>2009-10-20T23:00:24+09:00</published>
    <summary type="html">울산 울주군 봉월초등학교가 최근 각 학급의 반이름을 담임교사의 실명으로 바꿔 화제가 되고 있다. 종전의 ‘1학년 1반’등의 천편일률적인 숫자식 학급이름을‘1학년 OOO선생님반’등으로 바꾼 것이다. 이 학교가 이처럼 학급명을 담임 교사 이름으로 바꾼 것은 교직의 전문성을 살리고 학급경영에 대한 교사의 책임의식을 고취시키기 위한 것이다. 학부모가 1년간 자신의 자녀를 가르친 담임교사의 이름조차 기억 못 하는 안타까운 현실도 학급명 개명의 배경으로 작용...&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/134&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">(답변:호미니드) 조화함수에 관련된 몇 가지 문제</title>
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    <updated>2009-10-15T23:58:20+09:00</updated>
    <published>2009-10-15T23:55:28+09:00</published>
    <summary type="html">20091015_complexAnalysis.hwp 틀린 점이 있으면 댓글로 고쳐주세요.&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/133&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">중학교 수학 내용 정리</title>
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    <updated>2009-10-05T02:04:26+09:00</updated>
    <published>2009-10-04T19:15:30+09:00</published>
    <summary type="html">엘리스_중학교수학내용정리.pdf A4, 14쪽 중학교에서 배우는 수학의 모든 내용을 간략하게 요약하여 정리한 문서입니다. 학력평가 대비 또는 연합고사 대비할 때 마지막 정리/마무리용으로 참고하면 좋을 것입니다. 중학교 내용을 복습하고 싶은 고등학생이 보기에도 좋습니다. 내용 집합 자연수 수 체계 수의 계산 법칙 문자의 사용 규칙 다항식 식의 계산 제곱근의 계산 방정식 부등식 함수의 뜻 함수의 그래프 근삿값 통계 경우의 수와 확률 기본도형 평면도형...&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/131&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">함수해석학 강의노트 (hwp 원본 파일)</title>
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    <updated>2009-09-16T22:07:59+09:00</updated>
    <published>2009-09-16T22:07:13+09:00</published>
    <summary type="html">함수해석학 강의노트Functional Analysis Alice_Agnesi_090916_함수해석학강의노트.hwpHWP, B5, 49페이지 지은이 : Douglas N. Arnold 이 노트는 영리적 목적이 아니고 저작자와 옮긴이를 표시하는 경우에 한하여 원하는 대로 수정하여 사용하는 것이 가능합니다. 참고서적John B. Conway, A Course in Functional Analysis, 2ed.Gert K. Pedersen, Analysi...&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/128&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">b, c가 서로소이면 gcd(a, bc) = gcd(a, b) × gcd(a, c)이다</title>
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    <published>2009-09-08T18:40:22+09:00</published>
    <summary type="html">090913_최대공약수의곱.pdf&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/127&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">수학 그래프 그리기, 문서에 삽입하기</title>
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    <updated>2009-09-02T22:24:05+09:00</updated>
    <published>2009-09-02T21:15:22+09:00</published>
    <summary type="html">오늘은 GSP에서 그린 그래프를 Illustrator와 MathType로 편집하여 한글 문서에 삽입하는 과정을 소개합니다. 수학 교재를 제작할 때에 유용하게 사용할 수 있는 방법입니다. (그림이 축소되어 잘 보이지 않으면 클릭하여 크게 보세요.) GSP는 기하학을 공부하거나 가르칠 때 사용할 수 있는 수학 프로그램입니다. 평면기하의 원리와 동일한 방법으로 원, 직선 등의 도형을 작도할 수 있을 뿐만 아니라 직교좌표, 극좌표에 함수의 그래프를 그릴...&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/125&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">리만 기하학의 직관적인 이해</title>
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    <updated>2009-08-31T00:24:20+09:00</updated>
    <published>2009-08-31T00:23:41+09:00</published>
    <summary type="html">이 글은 M.J.Greenberg의 &quot;유클리드 기하학과 비유클리드 기하학&quot;(이우영 역, 경문사, 1997) 부록 B(275-283쪽)의 내용을 토대로 작성되었으며, 작성자의 의도에 따라 내용을 수정함. Aug. 30. 2009., 작성자 Maria Agnesi., http://www.maria-agnesi.com. 미적분학의 내용을 이용하지 않고 리만 기하학의 착상을 엄밀하게 설명하는 것은 불가능하다. 여기서는 리만 기하학의 직관적인 착상을 간략하...&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/124&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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    <title type="html">Dirichlet&#039;s Theorem (Number Theory)</title>
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    <updated>2009-08-22T22:10:50+09:00</updated>
    <published>2009-08-22T22:10:50+09:00</published>
    <summary type="html">dirichlet_theorem.pdf Dirichlet’s theorem a real variable approach Robin Chapman 12 May 2003 We give a proof of Dirichlet’s theorem on primes in arithmetic progressions: Let N be a positive integer, and a an integer coprime to N. Then there are infinit...&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://designerellis.com/tc/ap/121&quot;&gt;글 전체보기&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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